Sessione tematica 7

Per più di 25 anni, ho praticato "l'amore in azione" come fotografo e fundraiser di organizzazioni non profit - supportando l'educazione dei bambini, creando santuari per animali e coltivando speranza in comunità vulnerabili.
Poi, nella zona rurale dell'Etiopia, ho ricevuto la notizia devastante che mio figlio Blaise si era tolto la vita.
Mentre aspettavo di iniziare il lungo viaggio di ritorno negli Stati Uniti, un uomo gentile di nome Assefa si è seduto accanto a me, tenendomi la mano per dieci ore.
Quel semplice gesto non ha cancellato il mio dolore, ma ha rivelato qualcosa di profondo: anche i più piccoli atti di cura possono propagarsi verso l'esterno con una forza incommensurabile.
Da allora, ho portato questa comprensione più profonda in tutto il mio lavoro, dalla creazione di giardini di pace in luoghi segnati dal conflitto al nutrire progetti globali di compassione.
Il tocco umano, ho imparato, non è solo fisico - è l'empatia, la presenza e l'amore che estendiamo l'uno all'altro.
Questa relazione riflette su come il tocco umano - che sia attraverso la missione di una vita o la gentilezza di un momento - possa guarire, connettere e trasformare.

Nell'era dell'intelligenza artificiale, i bambini sono circondati da risposte immediate. Tuttavia, la crescita emotiva continua ad aver bisogno di tempo, presenza, immaginazione e significati condivisi. Questa presentazione esplora come le fiabe e la narrazione possano creare uno spazio profondamente umano in cui i bambini iniziano a comprendere le emozioni, le relazioni e le proprie esperienze di vita. Basandosi sul Metodo delle Fiabe Metamorphoses e sul programma T.A.L.E., mostra come le storie, le pratiche esperienziali, la riflessione creativa e il dialogo condiviso possano favorire lo sviluppo socio-emotivo. La presentazione include una breve fiaba sul potere stesso del raccontare storie e illustra i risultati di uno studio pubblicato, condotto con metodologia mista, che ha coinvolto 197 bambini di età compresa tra i 7 e i 9 anni. I risultati suggeriscono che le storie possano diventare piccole risorse preziose, che i bambini portano con sé nelle situazioni emotive della vita quotidiana. In un'epoca in cui molte risposte possono essere generate all'istante, le storie ci ricordano che il significato non può essere semplicemente fornito: deve essere vissuto, condiviso e integrato gradualmente.