Perczel-Forintos Dóra

Előadó

A tudatos szakember: a jelenlét, az együttérzés és az egyensúly fejlesztése segítő szerepekben

Előadás

A segítő szakmák képviselői - különösen az érzelmi támogatásban és krízisvonalakon dolgozó önkéntesek - nap mint nap találkoznak emberi szenvedéssel, lelki megterheléssel és krízishelyzetekkel. Ez a folyamatos érzelmi teher könnyen együttérzés-kimerüléshez vezethet, amely kiégésben, motivációvesztésben és pszichés megterhelésben nyilvánul meg. A mindfulness gyakorlati és tudományos bizonyítékokon alapuló módszert kínál az érzelmi egyensúly, a reziliencia és a szakmai hitelesség erősítésére. A tudatos jelenlét fejlesztése elősegíti az ítélkezésmentes figyelmet, erősíti az önreflexiót és támogatja az érzelmek elfogadását - mindez alapvető készség az érzelmileg megterhelő segítő szerepekben. Kutatások igazolják, hogy a rendszeres mindfulness-gyakorlás csökkenti a stresszt és az impulzivitást, javítja az érzelemszabályozást és növeli a pszichológiai jóllétet. Ily módon az együttérzés-kimerülés együttérzés-egyensúllyá alakulhat: olyan empátiaformává, amely fenntart, nem pedig kimerít. A mindfulness tehát nemcsak az öngondoskodás eszköze, hanem a szakmai minőség alapja is, lehetővé téve a segítők számára, hogy hosszú távon is hitelesek, jelenlévők és együttérzők maradjanak. Kutatásunkban azt vizsgáltuk, hogyan hat a mindfulness-képzés ezekre a folyamatokra a segélyvonalakon dolgozó önkéntesek körében, és előadásunkban ismertetjük az eredményeket.

Perczel-Forintos Dóra
Perczel-Forintos Dora klinikai pszichológia professzor, pszichoterapeuta és akkreditált kognitív viselkedésterapeuta (EABCT, EAP), valamint mindfulness-oktató. A Harvard Egyetemen, az Oxfordi Egyetemen és a Padovai Egyetemen folytatott tanulmányokat. Kutatásai az öngyilkosság-megelőzésre, a szociális szorongásra, az elhízásra, a poszttraumás stressz zavarra (PTSD) és a mindfulness klinikai alkalmazására terjednek ki. 24 éven át vezette a Semmelweis Egyetem klinikai pszichológia képzését, ahol a Klinikai Pszichológia Tanszék vezetője volt. Az Oxfordi Egyetem kognitív terápiás kutatócsoportjával együttműködve kulcsszerepet játszott a kognitív viselkedésterápia és a mindfulness magyarországi elterjesztésében. Számos tudományos publikáció és tankönyv szerzője, köztük a Low-Intensity Psychological Methods, amely az alapellátásban történő pszichológiai segítségnyújtás hozzáférhetőségének javításával foglalkozik.